Väsivate, kuid loominguliste karistuste uurimise ridade kirjutamine — 2021

Mõnikord inspireerib igavus loomingulisi lahendusi

Õpetajad vajavad oma töö tegemiseks rahulikku keskkonda. Paljud üritavad oma õpilasi õppimise ajal lõbutseda, kuid mõned õpilased võivad häirida, murda reegleid ja vajavad teatud distsiplinaarmeetmete kehtestamist. Pärast seda, kui raskemad karistusviisid kuulutati liiga äärmuslikeks ja julmaks, muutus ridade kirjutamine populaarseks.

Kuid ridade kirjutamisel oli ka omad ebameeldivad omadused. See strateegia on paljastatud õpilased pikkade üksluisuse ja pettumusteni. Ideaalis innustas see lapsi uuesti valesti käituma. Mõnikord tekitas see hoopis nende loovust. Kui nad pidid selle karistusega silmitsi seisma, leidsid mõned õpilased viisi, kuidas seda lõbusaks muuta - või isegi protsessi kiirendada. Kas teil oli kunagi vaja ridu kirjutada? Kas proovisite sarnaseid strateegiaid?



Kui peate ridu kirjutama, võib see olla ka lõbus

Selle asemel, et kõik korraga kirjutada, muutis üks õpilane asju

Selle asemel, et kõik korraga kirjutada, muutis üks õpilane asju / Ganz Parent Club - GanzWorld

Iga järgneva kooliaastaga peaksid klassid õpetama rohkem keerukad probleemide lahendamise meetodid . Lõppkokkuvõttes panid isegi mõned karistused inimesi mõtlema loovalt. Näiteks üks tõsine kirjanik edasi Keskmine jagas oma kogemusi ridade kirjutamisega. Oma tausta vaadates on A. G.-l kindlasti alus loovalt ja kriitiliselt mõtleval meelel. Niisiis, tema lähenemisviis on väga mõttekas.

SEOTUD : Kas saate selle 9-aastase lapse matemaatika probleemi lahendada?



Pärast õpetaja viha võitmine , A.G. peaks kirjutama read, näiteks fraas 'Ma järgin reegleid'. Kordade arv sõltub õpetajast. Kuid see polnud kunagi lihtne ülesanne. Selle karistusega silmitsi seistes leidis A. G., et tüüpiline kirjutamisviis on igav. Ta vihkas meetodit, kuidas kõigepealt kirjutatakse rida täielikult, siis teine ​​kord täielikult, siis kolmas ja nii edasi. Niisiis segas ta selle hoopis segi. Võib-olla seisnes see selles, et kirjutasin kogu lehe lõpuni teksti „ma tahan” ja seejärel panen iga järgneva järele sõna „jälgi”. Või võib ta kirjutada juhuslikke sõnu lehe ümber siia või sinna, kuni kõik on täidetud. Lõppkokkuvõttes aitasid need lähenemisviisid muuta kirjutamise vähem korduvaks õudusunenäoks, nagu see tavaliselt oli.

Või saate protsessi kõik koos kiirendada

Miks kirjutada kõik eraldi, kui korraga saab kirjutada palju?

Miks kirjutada kõik eraldi, kui korraga saab kirjutada palju? / Reddit

Kuueaastane Isabella Collier seisis silmitsi sarnase olukorraga nagu A. G. Ka temal oli vaja ridu kirjutada, tema fraas oli „Ma teen paremaid valikuid”. Samamoodi kasutas ta ainulaadset lähenemist, mis hõlmas lehe üles kirjutamist. Aga tema kiirendasid protsessi ühe lihtsa tähelepanekuga veelgi kaugemale. Paljudel kirjadel olid jooned, mida sai kogu lehe alla tõmmata. Näiteks võib “I” täita terve lehe ühe pliiatsilöögiga. Teised kirjad pakkusid sarnaseid võimalusi vähemal, kuid siiski kasulikul määral.



Pilt läks viiruslik Isabella ema sõbra kaudu. Peretuttav pani pildi pealkirjaks: „Minu sõbra laps käib kohti.” Ja tõesti, see on ilmselt tõsi. See on Isabella arukas tähelepanek ja ilmselt päästis randme palju valutama . Ridade kirjutamine on vähem agressiivne karistus kui mõned varem kasutatud. Kuid see võtab ikkagi käe ja mõistuse teemaks. Need loomingulised otseteed aitavad monotoonsusest läbi saada, õpetades loodetavasti siiski olulist õppetundi klassiruumis käitumise kohta. Lõppude lõpuks on kvaliteetse hariduse saamine ja teiste sama soovijaid mitte häirida.

Ridade kirjutamine võib olla väga tõhus hoiatav tegur

Ridade kirjutamine võib olla The Telegraphi kaudu väga tõhus heidutus / Alamy

SEOTUD : 18 tele- ja filmiõpetajat, keda me klassiruumides armastame ja vajame

Me ei saanud sellest artiklist lahkuda, ilma et oleksime näidanud Barti parimaid tahvliliini! Minu isiklik lemmik on selle kogumiku kell 2:00 tähistatud märk “Seest peaks aluspesu kandma”. Nautige ja proovige mitte liiga palju naerda!

Klõpsake järgmise artikli kuvamiseks